Esityspinta valitaan tilan koon, katseluetäisyyksien, valaistuksen ja opetustavan perusteella. Ratkaisu voi perustua näyttöihin, projektoreihin tai useampaan esityspintaan sen mukaan, millaista sisältöä tilassa käytetään ja miten opiskelijat sijoittuvat.

Tavoitteena on, että opetettava sisältö näkyy tarkoituksenmukaisesti koko tilaan ja esitystekniikka tukee tilan normaalia käyttöä.

Puheen pitää kuulua selkeästi sekä opetustilassa että tarvittaessa etäosallistujille. Äänentoisto ja mikrofonit mitoitetaan tilan koon, akustiikan, opettajan liikkumisen ja opetustavan mukaan.

Hybridiopetuksessa mikrofoniratkaisun pitää tarvittaessa välittää myös opiskelijoiden puhe etäosallistujille, jotta vuorovaikutus toimii molempiin suuntiin.

Kameraratkaisu suunnitellaan sen mukaan, mitä etäosallistujan pitää nähdä. Kuvassa voidaan tarvita opettajaa, esitystilaa, opiskelijoita tai useita näkymiä opetustilanteen mukaan.

Kameran sijoittelu ja toiminnallisuus sovitetaan tilaan niin, että etäosallistuminen tukee opetustilannetta mahdollisimman luontevasti.

Striimaus- ja tallennusratkaisussa kuva, ääni ja esityssisältö tuodaan hallitusti samaan kokonaisuuteen. Ratkaisu määritellään sen mukaan, millaista opetusta tai sisältöä välitetään ja miten tallenteita halutaan hyödyntää.

Kun järjestelmä on osa opetustilan pysyvää AV-ympäristöä, striimaaminen tai tallentaminen voidaan toteuttaa johdonmukaisemmin osana normaalia käyttöä.

Opettajan pitää pystyä jakamaan sisältöä tilan esityspinnoille ja tarvittaessa etäosallistujille mahdollisimman suoraviivaisesti.

Sisällönjako suunnitellaan tilan käyttötavan ja käytettävien laitteiden mukaan niin, ettei opetustilanteen tarvitse keskeytyä teknisen järjestelmän hallitsemiseen.

Opetustilan keskeisten toimintojen pitää olla helposti käytettävissä myös silloin, kun samaa tilaa käyttävät useat eri opettajat.

Käyttöliittymän avulla voidaan hallita esimerkiksi näyttöjä, projektoreita, ääntä, kameratoimintoja ja sisällön jakamista. Tavoitteena on selkeä toimintamalli, joka vähentää käyttäjän tarvitsemia työvaiheita.

Opetustekniikka toimii osana oppilaitoksen muuta teknistä ympäristöä. Hybridiopetus, striimaus, verkkopohjaiset AV-ratkaisut ja järjestelmien hallinta edellyttävät, että AV:n ja IT:n rajapinnat on huomioitu kokonaisuudessa.

Sovitamme AV-ratkaisun yhteen verkon ja muun teknisen ympäristösi kanssa jo suunnitteluvaiheessa.

Oppimisympäristön laitteet, opetustavat ja tekniset vaatimukset muuttuvat järjestelmän elinkaaren aikana. Siksi ratkaisussa huomioidaan ylläpidettävyys, päivitettävyys ja tulevat uudistukset.

Suunnitelmallinen elinkaaren hallinta auttaa pitämään opetustilat toimintakykyisinä ja helpottaa ympäristön kehittämistä myös myöhemmin.